초등학교 1학년 교실에는 아이 30명이 모입니다. 그 순간부터 아이의 관심받을 기회는 단번에 30분의 1로 줄어듭니다. 제가 이 수치를 처음 접했을 때 솔직히 좀 묵직하게 느껴졌습니다. 공부를 잘하느냐보다 이 환경에서 어떻게 관계를 맺느냐가 초등 시기의 진짜 과제라는 생각이 들었기 때문입니다.사회성 발달 — 활발한 아이가 사회성이 좋은 아이는 아닙니다많은 부모가 사교성(sociability)과 사회성(social competence)을 같은 개념으로 봅니다. 여기서 사교성이란 낯선 사람에게 먼저 다가가거나 대화를 쉽게 시작하는 외향적 성향을 말하고, 사회성이란 상대의 입장을 헤아리고 갈등을 조율하며 관계의 규칙을 이해하는 능력을 의미합니다. 둘은 분명히 다릅니다.제가 이 구분을 중요하게 보는 이유가 있습..

운동이 ADHD 증상을 실질적으로 완화할 수 있다는 연구 결과가 여럿 축적되어 있습니다. 단순히 아이의 에너지를 빼주려고 밖에 내보내는 것과는 완전히 다른 이야기입니다. 저도 처음 이 내용을 접했을 때 "그냥 뛰게 하면 되는 거 아닌가?" 싶었는데, 알고 보니 어떤 운동을, 어떻게 하느냐가 생각보다 중요했습니다. 운동이 ADHD 뇌에 직접 영향을 준다고요?ADHD 아이를 키우거나 가르치는 분들이라면 한 번쯤 이런 말을 들어보셨을 겁니다. "애가 많이 뛰어놀면 좀 나아지지 않을까요?" 저도 비슷한 생각을 막연하게 가지고 있었는데, 실제로 운동과 뇌 기능의 관계를 들여다보니 그 근거가 꽤 구체적이었습니다.핵심은 도파민(dopamine)입니다. 도파민이란 뇌에서 집중력, 동기부여, 감정 조절 등을 담당하는 신..

솔직히 저는 한동안 아이가 사람을 좋아하면 사회성이 좋은 거라고 단순하게 생각했습니다. 그런데 지적장애 아동을 이해하는 자료들을 찾아보면서 그 생각이 꽤 틀렸다는 걸 깨달았습니다. 사람에게 먼저 다가가는 것과 관계를 잘 유지하는 것은 완전히 다른 능력이었고, 이 차이를 모르면 아이의 행동을 자꾸 엉뚱하게 판단하게 됩니다.사람을 좋아하는데 왜 친구 관계가 어려울까일반적으로 아이가 다른 사람에게 먼저 다가가고 함께 놀고 싶어 하면 사회성이 좋다고 봅니다. 저도 그렇게 알고 있었습니다. 그런데 제가 관련 자료들을 찾아보면서 처음으로 진지하게 든 의문은 이거였습니다. '다가가고 싶은 마음'과 '관계를 잘 이어가는 능력'은 정말 같은 걸까?지적장애 아동은 사회적 상호작용(Social Interaction), 그러..